Aktuelles aus dem MINT-Bereich

Digitale Souveränität & Forschergeist

Die Förderung der Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik ist eine tragende Säule unseres Schulprofils. Als naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium (NTG) begleiten wir die natürliche Neugier unserer Schülerinnen und Schüler und bereiten sie auf die Herausforderungen einer digitalen Welt vor.

Unsere kontinuierlichen Auszeichnungen als „MINT-freundliche Schule“ (seit 2014) und „Digitale Schule“ (seit 2023) bestätigen unser Engagement für eine zeitgemäße und praxisnahe Ausbildung.

Unser pädagogisches Konzept
Unser MINT-Curriculum am LSH folgt einem durchdachten Aufbau, der die Schülerinnen und Schüler altersgerecht an die Wissenschaft heranführt:

Den Grundstein legen wir bereits in der Unterstufe, wo wir durch spielerisches Experimentieren und Entdecken die natürliche Neugier wecken. Ab der Mittelstufe setzen wir im naturwissenschaftlich-technologischen Zweig (NTG) klare fachliche Schwerpunkte in Physik, Chemie und Informatik. In der Oberstufe bieten wir schließlich durch W- und P-Seminare sowie spezifische Profilfächer den nötigen Raum für individuelle Forschung und anspruchsvolle Projekte.

Dieses Kernprogramm wird gezielt durch vielfältige zusätzliche Aktionen, Wettbewerbsmöglichkeiten und ein breites Angebot an MINT-Wahlfächern ergänzt. Ob in der Robotik-AG, bei technischen Workshops oder in der schuleigenen Licht- und Tontechnik – wir bieten zahlreiche Wege, individuelle Talente zu entdecken und zu fördern.

Wir begleiten den technologischen Wandel aktiv durch eine intensive Fortbildungskultur. Unser Team fungiert als Multiplikator für zukunftsweisende Themen wie Künstliche Intelligenz, von der Nutzung von Sprachmodellen auf eigenen Rechnern bis hin zum „Digital Leadership“. Diese Expertise fließt direkt in den Unterricht ein, etwa bei KI-gestützten Marktanalysen oder in W-Seminaren.

In einer modernen MINT-Bildung steckt ein ganzes Universum an Möglichkeiten – von der kleinsten Zelle bis zu komplexen Algorithmen. Es wird uns kaum gelingen, die gesamte Bandbreite unserer Projekte, Experimente und Kooperationen hier lückenlos abzubilden, aber wir möchten Ihnen und euch einen spannenden Einblick in unsere Forscherwelt am LSH gewähren.

Doch bei aller Technik, digitalen Vernetzung und modernen Ausstattung gilt für uns: Der persönliche Austausch, das gemeinsame Tüfteln und die individuelle Förderung unserer Schülerinnen und Schüler bleiben immer noch das wichtigste Instrument, um echte Begeisterung für die Wissenschaft zu wecken.

Mint-Beauftragter: Christian Schwerdtfeger

MINT-Praxis am LSH

Überblick

In diesem Bereich verzahnen wir graue Theorie mit lebendiger Praxis. Ein zentraler Pfeiler ist unsere Mentoring-Infrastruktur: Neben dem bewährten Projekt PiDS (Praxis in der Schule), das Experten direkt in den Unterricht holt, setzen wir auf Peer-to-Peer-Lernen. Im Programm ‚Schüler helfen Schüler‘ bieten MINT-Talente fachspezifische Nachhilfe an, während in anderen Bereichen, wie der Ries-Exkursion, ältere Jahrgänge nach dem Prinzip „Lernen durch Lehren“ als Experten für Jüngere fungieren.

  • Experten-Dialog: Vertreter aus Wirtschaft und Forschung (Ingenieure, IT-Spezialisten oder Mediziner) geben authentische Einblicke in ihre Berufsfelder.

  • Technik hautnah: Ob bei der Vorstellung eines studentischen Rennwagens der Formula Student oder durch Vorträge über moderne Fertigungsverfahren – Wir machen Technik greifbar.

  • Projektmanagement: In Projekten wie dem Bau unseres schuleigenen Gewächshauses lernen Schüler, naturwissenschaftliche Fragestellungen mit praktischem Handwerk und digitaler Planung zu verbinden.

  • Interdisziplinarität: Als „Umweltschule in Europa“ vernetzen wir MINT mit psychosozialen Aspekten, beispielsweise in unserem neuen Schulhund-Konzept, das biologische und psychologische Grundlagen vereint. Auch die Berufs- und Studienorientierung leistet wertvolle Beiträge im MINT-Bereich und ermöglicht den Schülerinnen und Schüler Einblicke in die berufliche Praxis.

Projekte

MINT ist bei uns Teamarbeit. Wir fördern fächerübergreifende Ansätze, bei denen Informatik, Handwerk und Naturwissenschaften verschmelzen. Ein Highlight der letzten Jahre war die Erweiterung unseres Außenbereichs für die Oberstufe, bei dem Schülerinnen und Schüler bei der Planung,  bei der Ausmessung und bei der Verwirklichung selbst aktiv wurden. Ein weiteres Beispiel ist die „Wasserschule“, welche als interdisziplinäres Planspiel mit acht Lernstationen die Erforschung der Ressource Wasser und des Grundwasserschutzes für unsere Schülerinnen und Schüler unmittelbar greifbar. Seminare der Physik und der Chemie ermöglichten den Schülerinnen und Schülern beispielsweise mit regionalen Betrieben zusammenzuarbeiten und somit die praktische Anwendung mit einer zielgerichteten Berufsorientierung zu verknüpfen.

Sie möchten bei uns im MINT-Bereich mitwirken?

Sie arbeiten in einem MINT-Beruf oder einem technischen Unternehmen und möchten Ihr Wissen mit unseren Schülern teilen? Wir freuen uns über neue Impulse für unser PiDS-Netzwerk. Kontaktieren Sie uns gerne!

Unser MINT-Profil wird von einem interdisziplinären Team getragen. Neben der Schulleitung (Achim Höfle) und der MINT-Koordination (Christian Schwerdtfeger) verantworten Angela Ruh (Mathematik), Julia Somorowsky (Wirtschaft), Ralf Förster (Biologie und Chemie), Ansgar Freking (Informatik und Systembetreuung) und Philipp Dederichs (Digitale Endgeräte und Datenschutz) die strategische Weiterentwicklung.

Email: hoefle@lsh-wiesentheid.de

Tel.: 09383/9721-18

Außerdem können Sie sich jederzeit direkt an die jeweiligen Fachlehrer wenden.

Events, Workshops & Wissenschaftswoche

Events

MINT findet am LSH nicht nur im 45-Minuten-Takt statt, sondern auch in fächerübergreifenden Formaten und intensiven Projektphasen.

  • Wissenschaftswoche: In der 11. Jahrgangsstufe widmen sich unsere Schüler eine Woche lang intensiv einem wissenschaftlichen Schwerpunktthema und erlernen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens.

  • MINT-Workshops: Regelmäßige Angebote wie Robotik-Kurse, Programmier-Workshops oder Astronomie-Abende bieten Raum für individuelle Interessen.

  • Projekttage: Jährlich präsentieren wir beim Schulfest die Ergebnisse unserer MINT-Projekte von optischen Täuschungen über Solarfahrzeuge bis hin zu chemischen Experimenten.

  • Mosaiktag: Der MINT-Erlebnistag fördert den Übergang von der Primarstufe an unser Gymnasium aktiv.

Workshops & Wahlfächer

Unsere Wahlkurse bilden das technische und ökologische Herzstück des LSH. Hier können Schülerinnen und Schüler eigene Schwerpunkte setzen:

  • Maker Space & 3D-Druck-Labor: Unser Wahlkurs fungiert als technisches Reallabor, in dem Schüler den kompletten industriellen Lebenszyklus von der CAD-Konstruktion (Shapr3D oder Fusion360) bis zum Rapid Prototyping durchlaufen. Gefördert durch unseren Partner Göpfert Maschinen GmbH als „Enabler“, professionalisieren wir diesen Bereich immer weiter. Dabei stehen auch Nachhaltigkeit (Recycling-Filament) und die Reparatur von Alltagsgegenständen im Fokus.

  • Angewandte Ökologie (Schulimkerei): In unserer schuleigenen Imkerei verknüpfen wir Biologie und Chemie mit praktischem Handeln. Schüler betreuen Bienenvölker eigenverantwortlich und veredeln Rohstoffe zu Produkten wie Honig oder Lippenbalsam.

  • Robotik: Durch die Konstruktion und Programmierung autonomer Systeme fördern wir das algorithmische Denken und die Problemlösungskompetenz unserer Schülerinnen und Schüler.

  • Licht- und Tontechnik – MINT auf der Bühne: Ab der 7. Jahrgangsstufe bildet die Licht- und Tontechnik das technische Rückgrat unseres Schullebens und organisiert die Technik bei Veranstaltungen weitgehend selbstständig. Die Arbeit verknüpft physikalisches Wissen über Signalwege und Akustik mit der Informatik bei der Programmierung digitaler Mischpulte und moderner Lichttechnik wie Moving-Heads. Von der PA-Systemplanung bis zum Live-Einsatz, etwa auf der schuleigenen Freilichtbühne, werden komplexe technische Lösungen eigenverantwortlich umgesetzt. In der Oberstufe findet diese Praxis im Profilfach Medienkunde ihre wissenschaftliche Fortsetzung.

  • Experten-Besuche: Regelmäßig empfangen wir Gäste von Partnerunternehmen und Universitäten, die in Workshops fachspezifisches Know-how vermitteln und berufliche Perspektiven aufzeigen.

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Wissenschaftswoche

In der 11. Jahrgangsstufe steht die Wissenschaftswoche im Fokus. Hier arbeiten unsere Schüler wie echte Forscher an komplexen Fragestellungen.

  • Praxis-Beispiel Windkraft: Ein herausragendes Projekt der vergangenen Wissenschaftswoche war der Bau eines funktionsfähigen Windrads. Hierbei mussten physikalische Berechnungen, technische Konstruktion und ökologische Überlegungen perfekt ineinandergreifen.

  • Methodenkompetenz: Die Schüler erlernen in dieser Woche die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, der Datenerhebung und der professionellen Präsentation – Eine ideale Vorbereitung auf das Studium.

Außerschulische Lernorte & Exkursionen

Highlights

Lernen findet bei uns oft dort statt, wo Naturwissenschaften angewendet werden oder die Natur selbst zum Labor wird.

  • Wissenswerkstatt & Museen: Fahrten zur Wissenswerkstatt Schweinfurt, ins Deutsche Museum München oder ins Naturkundemuseum Bamberg gehören fest zum Programm.

  • Geologische Zeitreise: Unsere traditionelle Exkursion ins Nördlinger Ries macht Erdkunde und Geologie für die Unterstufe und Oberstufenkurse im wahrsten Sinne des Wortes „erlebbar“.

  • Lernort Natur: Unser schuleigenes Gewächshaus, das Schulbiotop-Biotop Werdsee und der Schulwald dienen als Freiluft-Laboratorien für den Biologieunterricht und Umweltprojekte.

Naturräume

Als langjährige „Umweltschule in Europa“ ist naturbezogenes Denken ein permanenter Begleiter an unserer Schule.

  • Lebendige Lernorte: Unser schuleigenes Biotop, der Schulwald und der gemeinsam mit der Grundschule gepflanzte Zukunftswald mit über 1.500 Bäumen dienen als Freiluft-Laboratorien für den Biologieunterricht und ökologische Langzeitprojekte.

  • Nachhaltigkeit im Fokus: Ob beim Projekt „Plastikfrei“, der Pflege von Streuobstwiesen oder der Arbeit in der Schulimkerei – wir vernetzen ökologisches Wissen mit bewusstem Handeln und fördern die Erlebbarkeit biologischer Kreisläufe.

Partner

Wir nutzen unsere starke regionale Vernetzung, um moderne Industrie für Schüler greifbar zu machen:

  • Göpfert Maschinen GmbH: Als lokaler Spitzen-Maschinenbauer fungiert die Firma Göpfert als wichtiger „Enabler“ für unser 3D-Druck-Labor und lädt regelmäßig zu authentischen Betriebsbesichtigungen ein.

  • Kräuter Mix GmbH: In Kooperation mit Kräuter Mix erhalten unsere Schüler Einblicke in die Lebensmittelchemie und die Bedeutung präziser Analytik in der modernen Qualitätssicherung.

  • M. Roth GmbH & Co. KG: In Zusammenarbeit mit der Handwerkskammer ermöglicht uns die Firma Roth, MINT-Kenntnisse praktisch anzuwenden – beispielsweise beim fachgerechten Schneiden und Schweißen von Metallbehältern vor Ort.

MINT im Unterricht & NTG-Profil

NTG-Profil

Unser naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium (NTG) bietet eine vertiefte Ausbildung, die auf modernsten Standards basiert:

  • Digitale Souveränität: Durch die flächendeckende 1:1-iPad-Ausstattung in den Jahrgangsstufen 7 und 10 (Digitale Schule der Zukunft) sowie digitale Tafeln als Standard sind Simulations-Apps und Messsoftware integraler Bestandteil des Lernens.

  • Profilstunden: Zusätzliche Stunden in Physik und Chemie ab der 8. Jahrgangsstufe ermöglichen intensives Experimentieren in Kleingruppen.

  • Informatik als Kernfach: Ab der 9. Klasse bildet die Informatik die Basis für das Verständnis digitaler Transformation und algorithmischer Problemlösungen.

Informatik

Digitalität ist am LSH keine Zusatzoption, sondern ein Werkzeug, das wir in allen Jahrgangsstufen beherrschen.

  • Mediencurriculum: Unser schulinternes Curriculum stellt sicher, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur passiv konsumieren, sondern von der ersten Tabellenkalkulation bis hin zur Programmierung aktiv gestalten.

  • LSH.KOM: Ein besonderes Aushängeschild ist unser schulinternes Portal LSH.KOM, das von Informatik-Schülern selbst entwickelt wurde und die Kommunikation zwischen Schule, Eltern und Schülern digitalisiert.

  • Digitales Arbeiten: Dank unserer cloudbasierten Steuerung können alle Unterrichtsräume flexibel als Computerräume genutzt werden. Das ermöglicht ein projektorientiertes digitales Arbeiten in jedem Fach.

  • Medienkompetenz: Unser Fokus liegt nicht nur auf technischem Handwerk, sondern wir setzen uns auch intensiv mit Fragen des Datenschutzes und der nutzerfreundlichen Oberflächengestaltung auseinander.

  • Schulfamilie: Unser digitales Regelwerk wird kontinuierlich in enger Abstimmung mit dem Schulforum (Eltern, Schüler, Lehrkräfte) erweitert.

Fachräume & Labore

Unsere Fachräume sind für eigenständiges Forschen und universitätsnahes Arbeiten optimiert:

  • Physik & Sammlungen: In der Physik setzen wir flächendeckend das computergestützte Mess- und Analysesystem CASSY sowie moderne Lehr- und Übungssysteme der Firma Waldner ein.  Zudem werden unsere Sammlungen durch neue Experimente und Geräte konsequent für die Anforderungen der vertieften Oberstufenarbeit aufgewertet.

  • Chemie & Biologie: Unsere Labore verfügen über eine Ausstattung auf gehobenem Universitätsniveau. In der Chemie und Biologie nutzen Schülerinnen und Schüler umfangreiche Experimentier-Sätze. Für wissenschaftliche Arbeiten werden beispielsweise Rotationsverdampfer, Soxhlet-Apparaturen oder CD-Spektroskopie verwendet.

  • Geografie-Fachraum: Der neu gestaltete Raum ermöglicht mit speziellen Klima-Koffern und einem innovativen Atlas-Leasing-Konzept experimentelles Arbeiten direkt im Klassenzimmer.

  • Digitale Standards: Interaktive Tafeln und eine cloudbasierte Infrastruktur sind in allen Fachräumen Standard und unterstützen projektorientiertes Arbeiten auf hohem technischem Niveau.

Wettbewerbe & Spitzenförderung

Wir fördern Talente und ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, sich mit Gleichaltrigen auf regionaler und nationaler Ebene zu messen.

  • Jugend forscht: Das LSH ist stolz auf seine langjährige Tradition und zahlreiche Preise bei „Jugend forscht“ und „Schüler experimentieren“.

  • Experimente antworten: Beim Landeswettbewerb erforschen vor allem Schülerinnen und Schüler der Unterstufe naturwissenschaftliche Phänomene mit Alltagschemikalien. Besonders stolz sind wir auf unsere Superpreis-Gewinner, die für ihren Erfolg im Ehrensaal des Deutschen Museums in München ausgezeichnet werden.

  • Mathematik-Wettbewerbe: Von der Breitenförderung durch den Känguru-Wettbewerb und ‚Mathe im Advent‘ bis hin zur Spitzenförderung bei der Mathematik-Olympiade in Bayern, dem Bundeswettbewerb Mathematik sowie dem internationalen Team-Wettbewerb Náboj bieten wir Herausforderungen für jedes Niveau. Für besonders talentierte Mathematiker der 7. Jahrgangsstufe ermöglichen wir die Teilnahme an der „Spitzenförderung Mathematik Bayern“, die eng mit der bundesweiten Maßnahme „Jugend trainiert Mathematik“ (JuMa) verzahnt ist.

  • Mädchenförderung: Ein besonderes Anliegen ist uns die Mädchenförderung, die wir durch Girls‘ Day, Mädchen-für-Technik-Camps und das HPI-Sommercamp gezielt stärken.

Partnerschaften & Netzwerk

Netzwerke

Starke Partner garantieren eine Ausbildung am Puls der Zeit und erleichtern den Übergang in Studium und Beruf.

  • Hochschul-Kooperationen: Wir arbeiten eng mit der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) und der DHBW Mosbach zusammen, um frühzeitig Wege in duale MINT-Studiengänge aufzuzeigen.

  • Wirtschaftsnetzwerk: Regionale Unternehmen unterstützen uns durch Praktikumsplätze, Materialspenden und fachliche Expertise.

  • MINT-Zukunft schaffen: Als Teil dieses Netzwerks profitieren wir von aktuellem Know-how und exklusiven Fortbildungen für unser Team.

Hochschulen und Universitäten

Der Übergang von der Schule zum Studium ist ein großer Schritt. Wir bauen Brücken zu den Hochschulen der Region, um diesen Weg zu ebnen.

  • THWS Würzburg-Schweinfurt: Durch Gastvorträge von Professoren der Fakultäten Elektrotechnik und Wirtschaftsingenieurwesen erhalten unsere Schüler Einblicke in aktuelle Forschungsthemen.

  • DHBW Mosbach: Ein besonderer Fokus liegt auf dem dualen Studium. Experten informieren regelmäßig über die Kombination von akademischer Ausbildung und praktischer Erfahrung im Ingenieurwesen.

  • Julius-Maximilians-Universität Würzburg: Jedes Jahr kommt die „Uni@School“ an unsere Schule, um den Schülerinnen und Schülern Einblicke in verschiedene Studiengänge zu liefern.

  • Uni-Luft schnuppern: Ob beim Vocatium oder den Tandem-Tagen, wir nutzen die akademischen Angebote im Umkreis, um Talente frühzeitig zu fördern.

Wirtschaft

Unsere Wirtschaftspartner bieten unseren Schülern wertvolle Fenster in die Berufswelt von morgen:

  • Technologie-Partner: Langjährige Kontakte zu globalen Playern wie der ZF Friedrichshafen AG, Schaeffler AG und Knauf ermöglichen exklusive Einblicke in hochmoderne Fertigungsprozesse.

  • Regionales Netzwerk: Mit Partnern wie der ÜZ Mainfranken eG, Belectric GmbH oder der Stettler Kunststofftechnik pflegen wir einen intensiven Austausch zu Themen wie Energiewende und Werkstoffkunde.

  • Karriere-Events: An unserem Karrieretag berichten oft ehemalige Schüler, die heute als Ingenieure oder IT-Experten tätig sind, von ihren Werdegängen in der MINT-Branche.

Text: Christian Schwerdtfeger

Bilder: LSH-Schulfamilie und Partner